| Home | About us | |||||
Editoriale Editorial |
Avvenimenti Events |
Pagina Classica A ClassicText |
Collaboratori Contributors |
|||
|
Stefano Gomes L’attuazione degli obiettivi fissati dalla politica, a favore dell’ambiente, sono caratterizzati da alti livelli di complessità progettuale e da notevoli richieste di risorse finanziarie sia pubbliche che private. Le principali difficoltà s’incontrano nel destinare le risorse in modo efficace, ed in particolari periodi di crescenti restrizioni fiscali dovute a difficoltà economiche nazionali. Ne deriva la necessità di armonizzare la tutela e la salvaguardia dell’ambiente con lo sviluppo economico. Diverse sono le metodologie d’intervento che, partendo dalla Valutazione d’Impatto Ambientale proposta alla fine degli anni ’60, passando per l’analisi costi-benefici, hanno portato, negli anni ’90, alla definizione dei sistemi di certificazione ISO ed EMAS. L’Autore presenta uno studio comparato di queste metodologie ponendo l’attenzione sul fatto che solo perseguendo un approccio integrato delle discipline economico-sociali e quelle tecnico-scientifiche si possono ottenere adeguati livelli di efficienza allocativa delle risorse, comunemente indicati con il termine di eco-efficienza. The implementation of policy goals, designed to protect the environment involves high levels of complex planning and financial resources, both public and private. The first difficulty is to define how to manage these issues in a effective way, and how to harmonise the protection of the natural environment with economic development. Different methodologies are available, including Environment Impact Assessment, devised in the 60’s, cost-benefit analysis, and the ISO and EMAS certification system which date from the 90’s. The author compares these methodologies, stressing the importance of a socio-economic approach integrated with the technical scientific issues in order to reach adequate levels of resource allocation, known as “eco-efficiency” (efficiency linked to the environment). |
|
|
|
||||
|
|
||||||
|
||||||